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儿童发展评价系统软件介绍

产品描述

品牌 华扬
型号 EPX-1
测量范围 0-18
测量精度 99
分辨率 35
准确度 0.99
灵敏度 6
用途 检测
加工定制
外形尺寸 89*87
重量 89kg
产地 山东
儿童综合发展评价系统指导系统简介
研发意义
       国内外的研究表明, 0-6岁是人一生发展中重要的时期。一个人的学习能力的50%是在生命的头4年中发展起来的,另外有30%是在8岁之前发展起来的。
0-6岁是儿童成长的关键时期。初的身体素质、能力发展、个性品质的形成与发展都是从这里开始的。这个时期的发展在人的一生中起着先导的、无可替代的作用,甚至影响到以后的学习、工作、和生活。
儿童综合发展评价系统主要表现在:体格发育、能力发展和情绪特点等方面。通过对体格、能力和气质的系统测评,及时发现儿童在生长发育过程中存在的问题和教育需求,有针对性地实施教育,更好地促进儿童健康、和谐的发展。
软件介绍
《儿童发展评估指导系统》是一套科学、系统的婴幼儿发展评估和教育指导的电脑数字化产品。是建立群体儿童发育监测、成长档案、数据收集的有效工具。同时,能够帮助家长和教师及时掌握儿童的发展状态,发现个体与个体之间及个体内部各种能力的差异;便有效地实施有针对性的教学。
给新生儿、婴幼儿父母和家庭,提供科学的评估指导和针对性地的解决方案。
儿童发展评价系统包括:普通儿童适用版本和智障儿童适用版本(需定制)。
产品优势
       儿童智商图片词汇测评;儿童智商联合型瑞文测评;儿童绘人智能测验;韦氏幼儿测评;图形划销测评及训练;字母划销测评及训练;数字划销测评及训练;舒尔特方格注意力训练;瞬间数字记忆力测评及训练;瞬间记忆力字母测评及训练;短时图片记忆力测评及训练;Achenbach儿童行为量表;CONNERS儿童行为测评;RUTTER儿童行为测评;SOPB 儿童超常行为测评;儿童感觉统合能力测评;儿童社交性焦虑量表;儿童多动症核查测评;幼儿交往能力检测表;判定孩子创造潜能的方法问卷;14种人格因素测评;儿童气质问卷;气质测量量表;婴幼儿孤独症判定量表;儿童孤独量表;CABS儿童孤独症测评;CARS儿童孤独症测评;ABC儿童孤独症测评;CLS儿童孤独症测评;SRSA社会适应性测评;RSS自信心测评;HAMA 焦虑测评系统;幼儿交往能力的检测及培养;SDS 抑郁自评量表;DSI 抑郁状态测评系统;MHT 中小学生心理健康量表;丹佛儿童智能发育筛查表;Sarason考试焦虑量表;家长测试量表;SAS 焦虑自评量表;儿童心理测评;儿童社会化量表;PEM 家长教育方法测评;EMBU 父母养育方式测评;FES 家庭环境测评;家庭亲密度和适应性量表;家庭功能评定量表;家庭教育方式综合测评;学习方法与技能测验;学习风格测验;霍兰德职业倾向测评;HCHP儿童保健手册;APGAR 新生儿健康测评;NBNA新生儿行为神经测评;儿童体格及其发育测评;儿童未来身高预测;儿童膳食指导与智力开发;儿童身高体重测量;铅及其它微量元素对儿童智能及生长发育的影响;儿童常用中成药数据库;儿童常用临床检验检测数据库;儿童档案管理及综合查询系统;适用范围:PPVT主要用于3岁6个月到9岁2个月的儿童及语言表达能力弱的儿童进行智商测试;MOD主要用于4—12岁儿童的智商测试,也可对儿童的心理健康诊断提供参考;SBB主要用于3岁以上儿童进行感觉统合能力的测试;CRT主要用于5岁以上儿童及中学生的测试;注意力测试主要用于3岁以上儿童及中学生的注意力测试及训练;记忆力测试主要用于4岁以上儿童及中学生进行瞬间和短时记忆力的测试
研发背景
      经过多年的理论研究和实践探索,人们越来越认识到健康的心理源于婴幼儿时期,源于婴幼儿时期的交往经验,源于婴幼儿时期的心理环境。因此心理健康教育有进一步向低年龄延伸的趋势。对婴幼儿进行心理评估,是为了客观地了解儿童当前的心理发展水平,从群体儿童中鉴别出有行为问题和心理障碍的儿童,它是正确地认识幼儿心理发展状况,从而有针对性地实施早期教育,以及对幼儿的心理障碍进行早期干预、早期治疗的重要条件。实践告诉我们心理健康教育必须从婴幼儿抓起。王书荃教授从全国教育科学规划“九五”课题开始至今,全国有近千人次参与研究实验,约有十万儿童接受评估指导。十余年来,课题研究取得许多重要成果。其中,由总课题组主持开发的《儿童发展评估指导系统》就是其中之一。
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