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语言发育评估有哪些项目（语言发育评估怎么做）
2023/6/5 18:20:40
语言发育评估有哪些项目（语言发育评估怎么做）
儿童语言发育迟缓检查什么项目
儿童语言发育迟缓的检查共包括操作性课题、符号与指示内容关系、基础性过程和日常生活交流态度四个方面，其检查顺序和内容是：操作性课题的检查具体内容包括投小球、延迟反应、形状辨别、积木和描线等项目。
儿童发育迟缓需要做哪些专项检查？GESELL发育行为测评GESELL测评是对婴幼儿发育的一个发育评价，发育评价是作为判断小儿神经系统是否完善和功能是否成熟的一个重要手段，医生可以通过测量结果做出发育诊断。
语言发育迟缓需要进行儿童语言发育迟缓检查法、计算机语言认知康复系统检查、构音障碍评估、Gesell智力发育评估、感觉统合检测、CARS和ABC自闭症量表测试以及听力检查等。当发现语言发育迟缓时一定要早期进行干预。
视频内容.语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
儿童语言发育迟缓挂什么科，通常取决于儿童发育迟缓的表现，具体分析如下：耳鼻喉科：儿童完全不会说话，只会用动作或行为表达意愿，通常需要挂耳鼻喉科检查有无听力障碍；口腔科：如果听力没有问题，应该挂口腔科，检查有无发音器官的病变；神经科：如果发音器官没有问题，但平常不爱说话，或2岁时只会说单字，3岁时仍不能说3个字，儿童语言发育迟缓，通常要挂神经科进行检查。常见的发育迟缓疾病有自闭症、孤独症等，通常通过一系列评估后可能儿童除语言发育迟缓外，还伴有刻板样动作、对物依恋，与人没有交流等孤独症的表现。
今天来说一下，孩子需要做的检查有哪些。发育商或者智商一般6岁以下测发育商，6岁以上测智商。4岁半到6岁的孩子，也可以测小韦氏智商。孩子发育商，就是孩子大运动、精细运动、认知、语言、社交等各个方面发育，相当于多大的孩子。
若孩子属于语言发育迟缓，运用SS言语发育迟缓评价法进行系统评估，可以了解孩子迟缓的程度如何，哪些方面的发育相对较好，哪些方面的发育相对较差。
对发育迟缓儿童的诊断评量主要涵盖下列五项领域：认知发展生理发展，包括视力与听力沟通发展D、社会与情绪发展E、适应发展关于各项能力测评，会多方面测试，并进行分数量化。具体会怎样操作呢？我们举几个例子：会单脚连续往前跳儿童能在没有障碍物的平地上平稳地行走能仿画十字和方形（可以先示范，然后让他画，但不能描您画的线）能使用铅笔或画笔进行简单的画画会画三角形（可以先示范，然后让他画，但不能描您画的线）经常掉食物或摔碎东西会接住远距离丢来的球喜欢聆听和模仿各种声音（如喵喵，咩咩）喜欢和别的小朋友一起玩耍在做游戏时，喜欢模仿和自己同性别的家长（如玩过家家时，女孩喜欢扮演妈妈，男孩喜欢扮演爸爸）
引起儿童发育迟缓的原因众多（遗传、孕产、营养和环境因素等），而且每个孩子的体质状况不一样，出现的症状、表现也会有差异，所以检查项目也不同。儿童发育迟缓需要做哪些专项检查？GESELL发育行为测评
不同年龄阶段的儿童发育重点不同，家长可结合孩子年龄，在健康体检基本项目的基础上，重点关注一些体检项目。新生儿期（出生～28天龄）这段时间疾病发病率高、死亡率高，先天性畸形也常在此期表现，应该做好先天性、遗传性疾病及听力障碍、眼病的筛查。
青少年生长发育评估检查项目
为进一步加强中小学生健康体检管理，国家卫生健康委、教育部共同对《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）进行修订，形成了《中小学生健康体检管理办法（2021年版）》。现印发给你们，请认真贯彻落实。
诊断基于检查、血检，有时会进行染色体分析。治疗取决于病因，但是可包括疗法。阅读更多）。但是，对于生长发育迟缓或异常的青少年（参见儿童生长缺乏症儿童生长缺乏症），应由医生进行评估，以排除疾病和其他身体原因，并给予
因为婴儿生长发育迅速，变化大，建议分别在12月龄各进行一次体检。
青少年生长发育检查分为以下几种:体脂肪测试检查，是为了了解身高体重以及血压，做出具体分析。血常规检查，通过血液分析检查是否患有血小板减少和细菌感染等方面疾病。微量元素七项检查，镁铁锌，铜铅镉钙，观察身体营养情况。
生长发育水平需要从四个维度评估儿童和青少年体格生长发育是连续而复杂的动态生物学过程，不同的时期有不同的特点，各自独立又有过渡期重合，科学严谨地评估体格生长发育水平需要从四个维度——生长水平、生长速度、身材匀称度和成熟度进行。
在基础体检项目上，建议根据实际情况适当添加以下项目：血压、胸围、25羟维生素D、腹腔脏器彩超、腹股沟彩超、性发育评估、骨龄检查、胸片、肺功能检查、心理健康及情绪相关评估。此年龄阶段，建议每年体检一次。根据孩子情况关注重点项目
如果是常规生长发育体检，家长可以带儿童去社区儿童保健科做初步体格测量和评估。
一岁半宝宝发育评估项目
本手册是儿童疾病综合管理项目（IntegratedManagementofChildhoodIllness,IMCI）培训教程之一。内容主要包括06岁儿童的发育进程，06岁儿童发育监测内容和方法，以及发现儿童存在发育迟缓或障碍时的处理方式。
宝宝一岁半体检，有以下项目：体格测量，包括身高、体重、头围、胸围及心肺腹的检查。喂养情况，包括家庭饮食习惯，喂养行为，有无挑食，偏食等不良习惯。
1岁的宝宝进行体检，一般包括以下项目：测量身高、体重、头围：这些是比较重要的体格检查指标，可以判断宝宝的生长发育情况是否与同龄儿相仿，是否沿着正常的生长曲线生长，是否存在喂养不当或者过瘦、过胖、过高、过矮等问题；
一岁半的宝宝在健康管理中常规的体检项目包括对体重、身长的测量及评价，包括医生的一些体格检查，例如面况，皮肤、前囟、眼睛、耳朵外观等情况；包括牙齿的情况，总共出多少颗以及是否有龋齿等异常；以及胸部心肺的听诊；
幼儿期（1～3岁）这个阶段是语言、思维、动作、神经、精神发育较快的时期，此阶段要注意各系统的发育情况。
3幼儿期（1～3岁）这个阶段是语言、思维、动作、神经、精神发育较快的时期，此阶段要注意各系统的发育情况。
06岁儿童发育行为评估量表包含了261个指标，覆盖了孩子的精细动作、适应能力、语言和社会行为等多个方面的内容。
SS儿童语言发育迟缓评估表哪些孩子适合评估?各种原因所引起的语言发育迟缓，原则上适合1岁半~6岁半的语言发育迟缓儿童。有些儿童的年龄已超出此年龄段，但其语言发展的现状如不超出此年龄段水平也可应用。
一岁大的男宝宝正常的身高、体重应该在这个范围内；68cm~85cm、7kg~14kg，一周岁的女宝宝正常的身高应该在67cm~83cm、体重在5kg~13kg。以上数据也只能起个参考作用，家长自行对照即可。如果超出或低于这个范围也不要惊慌，不达标的日常让孩子摄入更均衡的营养即可；
语言发育评估没问题的案例
儿童语言发育迟缓是儿童整体发育迟缓（发病率为6%8%）其中一个主要现象，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄同性别正常儿童的发育水平。
智力、听力都正常，发音器官也没有异常发育，只有语言发育迟缓的诊断结果。医生说：孩子现在年龄还比较小，语言发育会随着孩子年龄的增长逐步提升的，身边的朋友也都说这是正常现象，不需要过度干预。
案例抚养环境和方式问题.周女士家有3岁语言发育迟缓的宝宝，目前还不会说话，只会咿呀咿呀地自言自语，谁也听不懂。宝宝3岁前都是姥姥带，但是姥姥年纪大了，双耳背得很，听力很差，平时大声说话她都听不清。
而在福建、广东等地区，语言发育迟缓儿童的发生概率甚至可能达到12%。同时，这一现象也引起了央视的关注。这一数字，远远超过了联合国卫生组织统计的平均概率。可见，在中国，语言发育迟缓儿童的语言训练必不可少。
今天有家长咨询我语言发育迟缓的问题，我就再来说一下语言发育迟缓吧，献上美国儿医学会02岁儿童语言发展里程碑。这位家长咨询的是6岁孩子，孩子语言能力比同龄人差2岁的样子，平常说话经常走神，记忆力也不好，日常家长说的话要反复重复才能记住。我建议家长去检查听力和注意力（视觉和听觉），家长反复表示她觉得孩子注意力没问题。我建议是给到了，检查不检查随意吧。接下来我们看美国儿医学会语言发育里程碑。02岁发展里程碑儿童成长的速度不同，但是通常孩子们都能够在特定年龄段做某些事情。
在互动过程中，小孩可以恰当的求助大人，能很好执行指令，看起来智力发育正常。那么孩子的问题出在哪儿呢？可能是构音器官发育落后、听觉信号处理障碍。孩子的妈妈说，家里老人做饭，给孩子的食物都特别软，小孩再小一些时很爱流口水。
宝宝的发音问题。首先建议去做语言测评，看看宝宝的构音功能是否出现异常，幼儿时期常见的构音问题有两种：一是器质性构音障碍，比如宝宝出生时，因为难产、产程过长，导致缺氧造成脑损伤，使得语言中枢发育不良，影响了口语的发生和发展。
语言发育迟缓不可忽视，更不可盲目相信“贵人语迟”的说法，一旦发现孩子的语言发育晚于同龄的孩子，首先要带孩子去做系统全面的检查，根据具体情况，进行治疗或进行语言训练，不要让孩子的语言问题影响到孩子的未来。
语言发育评估有哪些项目可选
全面的儿童语言评估包括哪些流程？首先要指出，全面的语言评估通常是全面的儿童发育评估中的一环，而为孩子进行语言评估的儿科医生或言语语言治疗师则是跨诊疗团队（InterprofessionalPractice,IPP）的其中一员。
贾红霞刘楚群.语言是儿童实现信息互动、融入社会最重要的通道和支架。
语言发育迟缓需要做哪些检查.语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
SS语言发育评价法：是常用的语言检测工具，但评估内容复杂，用于常规的语言筛查工作可行性较差。Gesell发育量表是评估智能发育常用的诊断性评估工具，它的“言语能区”适用于6岁前儿童，并且可对发育迟缓程度分级，但非专门的语言评估工具。
S—S法适用于因各种原因而导致语言发育水平处于婴幼儿阶段的儿童。SS儿童语言发育迟缓评估表哪些孩子适合评估?各种原因所引起的语言发育迟缓，原则上适合1岁半~6岁半的语言发育迟缓儿童。有些儿童的年龄已超出此年龄段，但其语言发展的现状如不
语言发育迟缓需要做哪些检查.语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
金星朗36岁语言评估系统适用于：正常发育儿童日常语言评估筛查；语言发育迟缓、语言言语障碍、智力障碍、脑瘫、配置过助听器的听力障碍儿童、注意缺陷与多动障碍、孤独症谱系障碍等影响语言表现的疾病儿童的语言言语水平评估工作。
语言发育评估有哪些项目可以做
"动作性课题（投入小球、事物的持续性、图形辨别、积木、描线）
模仿（言语模仿、手势模仿）
听觉记忆广度（2单位记忆、3单位记忆）"
语言发育评估有哪些项目呢
语言的发育是在信号系统基础上形成的，是高级神经活动进入一个质变的阶段，语言发育加深了认识、理解、推理，使小儿智力更进一步发展。语言发育重要时期是在生后9~24个月，家长应有目的地对孩子进行语言训练。
语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
儿童发育迟缓需要做哪些专项检查？GESELL发育行为测评GESELL测评是对婴幼儿发育的一个发育评价，发育评价是作为判断小儿神经系统是否完善和功能是否成熟的一个重要手段，医生可以通过测量结果做出发育诊断。通过定期的gesell测评来评价中枢神经
语言发育迟缓的检查项目语言发育迟缓需要进行儿童语言发育迟缓检查法、计算机语言认知康复系统检查、构音障碍评估、Gesell智力发育评估、感觉统合检测、CARS和ABC自闭症量表测试以及听力检查等。
正常发育儿童日常语言评估筛查；语言发育迟缓、语言言语障碍、智力障碍、脑瘫、配置过助听器的听力障碍儿童、注意缺陷与多动障碍、孤独症谱系障碍等影响语言表现的疾病儿童的语言言语水平评估工作。
自闭症儿童语言发育迟缓的评估存在两个前提：北大医疗儿童发展中心家长课堂所讲的评估都是和自闭症儿童的能力相关的。评估分数和自闭症儿童是不是符合医学上的诊断没有任何关系。一般情况下，自闭症儿童的能力评估会在TA被医生诊断之后，开始进行干预之前进行。
语言发育评估怎么做
语言发育迟缓检查方法很多，在众多的检查方法中，有的检查方法是专门用来检查儿童语言发育水平的，如日本语言发育迟缓委员会编制的"语言发育迟缓检查法"（SS法）；美国PPVT皮博迪图片词汇检查（PedbodyPictureVocabularyTest）。有的检查方法是有关智力检查的，在智力检查中设定与智力密切相关的语言能区，以此来测验语言发育水平，如：WISCR韦氏学龄儿童智力检查。另外还有美国Gesell、DST、KIS等量表。有的检查方法是有关感统失调的，数据显示，孤独症群体的感统失调发生率，为90%，就算是普通孩子，也会有30%的发生率。建议大家每年给孩子进行一次感统注意力训练，这样就能清晰的了解孩子生长发育的情况，即便真出现了感统失调，也能进行有效及时的诊治。美国PPVT皮博迪图片词汇检查（PedbodyPictureVocabularyTest）。有的检查方法是有关智力检查的，在智力检查中设定与智力密切相关的语言能区，以此来测验语言发育水平，如：WISCR韦氏学龄儿童智力检查。另外还有美国Gesell、DST、KIS等量表。有的检查方法是有关感统失调的，数据显示，孤独症群体的感统失调发生率，为90%，就算是普通孩子，也会有30%的发生率。
如果孩子在接受全面的语言评估后，被诊断为语言障碍，家长应该如何做？在孩子被诊断为语言障碍后，家长应及时带孩子到语言治疗机构、康复中心进行科学有效的干预治疗（小年龄儿童通常以家长在人士的指导下开展家庭训练为主）。
一般而言，孩子的语言如何发育是有顺序的。尽管不同的孩子会略有不同，但大多数孩子遵循同样的顺序。比如，孩子通常都是先学会单字（“好”、“吃”），然后才能学会短语（“好吃”）。
中国国家卫生健康委员会发布的“0~6岁儿童发育行为评估量表”，是面向人士的评估量表，但量表非常详细地描述了每个月龄段孩子所需具备的能力，对于家长或老师来说，是一个易懂且权威的参考。本量表共包含261个指标，覆盖大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为5方面的内容。
语言评估需要具备的要素01掌握基线水平并与同龄人进行比对之前提到语言评估可以告诉治疗教育团队儿童当前各方面能力的实际情况，也就是基线水平。例如：儿童能够提什么样的要求？能够提几个要求？这些要求的物品中，有没有能够命名的？有几个？
“贵人语迟”这句古话的本意和“语言发育迟缓无关”不存在“聪明的孩子都说话晚”的情况。怎么做？真正要判断孩子是否语迟，家长不要参照里程碑自行给孩子下定论，务必要经过专科医生评估。
语言发育迟缓的原因有很多，每个孩子的原因都不同，所以要针对每个孩子选择不同的检查方法，要个体化的进行检查，大体上有以下方法：要做听力的检查，除外听力障碍引起的语言发育迟缓，有的可能还需要做视力检查。要做影像学方面的检查，包括头部CT或者头部核磁，有的也要做一下脑电图。要做量表的评估，包括自闭症相关量表、智力量表评估、语言方面评估，有的还需要做注意力等方面的评估。如果有必要，还需要做遗传代谢病方面的检查，如染色体、基因等检查。语音时长01:16''
如何评估语言发育迟缓，评估分三步走如判断语言发育迟缓，可能需要先排除一些因素，虽然每个孩子的语言发育因人而异。不过大致来说，还是有一定的评估标准：评估环节：先通过标准化语言测试判断孩子的语言能力是否低于同龄儿童水平，距离标准差距有多大，会有一个量化指标。差距很小，一般会提醒父母做一些家庭语言辅导，并持续观察。如果差距过大，那么会对“语言障碍”进行成因分析。分析环节：详细询问孕期及出生时、出生后病史，早期必须的各项健康筛查结果，并进行一定的医学生理检查；
语言发育迟缓的原因和类型千差万别，想要解决问题，首先找到原因和方向最重要。对于不会说话，存在明显语言落后的婴幼儿，语言矫正师在诊断过程中除语言外，还要通过现场观察和询问来了解孩子在社会交往、日常行为方面的具体表现，在经过几次或多次的随访观察后，才可能给出确切的结论。
儿童语言发育迟缓检查什么项目
儿童语言发育迟缓的检查共包括操作性课题、符号与指示内容关系、基础性过程和日常生活交流态度四个方面，其检查顺序和内容是：操作性课题的检查具体内容包括投小球、延迟反应、形状辨别、积木和描线等项目。
儿童发育迟缓需要做哪些专项检查？GESELL发育行为测评GESELL测评是对婴幼儿发育的一个发育评价，发育评价是作为判断小儿神经系统是否完善和功能是否成熟的一个重要手段，医生可以通过测量结果做出发育诊断。
语言发育迟缓需要进行儿童语言发育迟缓检查法、计算机语言认知康复系统检查、构音障碍评估、Gesell智力发育评估、感觉统合检测、CARS和ABC自闭症量表测试以及听力检查等。当发现语言发育迟缓时一定要早期进行干预。
视频内容.语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
儿童语言发育迟缓挂什么科，通常取决于儿童发育迟缓的表现，具体分析如下：耳鼻喉科：儿童完全不会说话，只会用动作或行为表达意愿，通常需要挂耳鼻喉科检查有无听力障碍；口腔科：如果听力没有问题，应该挂口腔科，检查有无发音器官的病变；神经科：如果发音器官没有问题，但平常不爱说话，或2岁时只会说单字，3岁时仍不能说3个字，儿童语言发育迟缓，通常要挂神经科进行检查。常见的发育迟缓疾病有自闭症、孤独症等，通常通过一系列评估后可能儿童除语言发育迟缓外，还伴有刻板样动作、对物依恋，与人没有交流等孤独症的表现。
今天来说一下，孩子需要做的检查有哪些。发育商或者智商一般6岁以下测发育商，6岁以上测智商。4岁半到6岁的孩子，也可以测小韦氏智商。孩子发育商，就是孩子大运动、精细运动、认知、语言、社交等各个方面发育，相当于多大的孩子。
若孩子属于语言发育迟缓，运用SS言语发育迟缓评价法进行系统评估，可以了解孩子迟缓的程度如何，哪些方面的发育相对较好，哪些方面的发育相对较差。
对发育迟缓儿童的诊断评量主要涵盖下列五项领域：认知发展生理发展，包括视力与听力沟通发展D、社会与情绪发展E、适应发展关于各项能力测评，会多方面测试，并进行分数量化。具体会怎样操作呢？我们举几个例子：会单脚连续往前跳儿童能在没有障碍物的平地上平稳地行走能仿画十字和方形（可以先示范，然后让他画，但不能描您画的线）能使用铅笔或画笔进行简单的画画会画三角形（可以先示范，然后让他画，但不能描您画的线）经常掉食物或摔碎东西会接住远距离丢来的球喜欢聆听和模仿各种声音（如喵喵，咩咩）喜欢和别的小朋友一起玩耍在做游戏时，喜欢模仿和自己同性别的家长（如玩过家家时，女孩喜欢扮演妈妈，男孩喜欢扮演爸爸）
引起儿童发育迟缓的原因众多（遗传、孕产、营养和环境因素等），而且每个孩子的体质状况不一样，出现的症状、表现也会有差异，所以检查项目也不同。儿童发育迟缓需要做哪些专项检查？GESELL发育行为测评
不同年龄阶段的儿童发育重点不同，家长可结合孩子年龄，在健康体检基本项目的基础上，重点关注一些体检项目。新生儿期（出生～28天龄）这段时间疾病发病率高、死亡率高，先天性畸形也常在此期表现，应该做好先天性、遗传性疾病及听力障碍、眼病的筛查。
青少年生长发育评估检查项目
为进一步加强中小学生健康体检管理，国家卫生健康委、教育部共同对《中小学生健康体检管理办法》（卫医发〔2008〕37号）进行修订，形成了《中小学生健康体检管理办法（2021年版）》。现印发给你们，请认真贯彻落实。
诊断基于检查、血检，有时会进行染色体分析。治疗取决于病因，但是可包括疗法。阅读更多）。但是，对于生长发育迟缓或异常的青少年（参见儿童生长缺乏症儿童生长缺乏症），应由医生进行评估，以排除疾病和其他身体原因，并给予
因为婴儿生长发育迅速，变化大，建议分别在12月龄各进行一次体检。
青少年生长发育检查分为以下几种:体脂肪测试检查，是为了了解身高体重以及血压，做出具体分析。血常规检查，通过血液分析检查是否患有血小板减少和细菌感染等方面疾病。微量元素七项检查，镁铁锌，铜铅镉钙，观察身体营养情况。
生长发育水平需要从四个维度评估儿童和青少年体格生长发育是连续而复杂的动态生物学过程，不同的时期有不同的特点，各自独立又有过渡期重合，科学严谨地评估体格生长发育水平需要从四个维度——生长水平、生长速度、身材匀称度和成熟度进行。
在基础体检项目上，建议根据实际情况适当添加以下项目：血压、胸围、25羟维生素D、腹腔脏器彩超、腹股沟彩超、性发育评估、骨龄检查、胸片、肺功能检查、心理健康及情绪相关评估。此年龄阶段，建议每年体检一次。根据孩子情况关注重点项目
如果是常规生长发育体检，家长可以带儿童去社区儿童保健科做初步体格测量和评估。
一岁半宝宝发育评估项目
本手册是儿童疾病综合管理项目（IntegratedManagementofChildhoodIllness,IMCI）培训教程之一。内容主要包括06岁儿童的发育进程，06岁儿童发育监测内容和方法，以及发现儿童存在发育迟缓或障碍时的处理方式。
宝宝一岁半体检，有以下项目：体格测量，包括身高、体重、头围、胸围及心肺腹的检查。喂养情况，包括家庭饮食习惯，喂养行为，有无挑食，偏食等不良习惯。
1岁的宝宝进行体检，一般包括以下项目：测量身高、体重、头围：这些是比较重要的体格检查指标，可以判断宝宝的生长发育情况是否与同龄儿相仿，是否沿着正常的生长曲线生长，是否存在喂养不当或者过瘦、过胖、过高、过矮等问题；
一岁半的宝宝在健康管理中常规的体检项目包括对体重、身长的测量及评价，包括医生的一些体格检查，例如面况，皮肤、前囟、眼睛、耳朵外观等情况；包括牙齿的情况，总共出多少颗以及是否有龋齿等异常；以及胸部心肺的听诊；
幼儿期（1～3岁）这个阶段是语言、思维、动作、神经、精神发育较快的时期，此阶段要注意各系统的发育情况。
3幼儿期（1～3岁）这个阶段是语言、思维、动作、神经、精神发育较快的时期，此阶段要注意各系统的发育情况。
06岁儿童发育行为评估量表包含了261个指标，覆盖了孩子的精细动作、适应能力、语言和社会行为等多个方面的内容。
SS儿童语言发育迟缓评估表哪些孩子适合评估?各种原因所引起的语言发育迟缓，原则上适合1岁半~6岁半的语言发育迟缓儿童。有些儿童的年龄已超出此年龄段，但其语言发展的现状如不超出此年龄段水平也可应用。
一岁大的男宝宝正常的身高、体重应该在这个范围内；68cm~85cm、7kg~14kg，一周岁的女宝宝正常的身高应该在67cm~83cm、体重在5kg~13kg。以上数据也只能起个参考作用，家长自行对照即可。如果超出或低于这个范围也不要惊慌，不达标的日常让孩子摄入更均衡的营养即可；
语言发育评估没问题的案例
儿童语言发育迟缓是儿童整体发育迟缓（发病率为6%8%）其中一个主要现象，是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同年龄同性别正常儿童的发育水平。
智力、听力都正常，发音器官也没有异常发育，只有语言发育迟缓的诊断结果。医生说：孩子现在年龄还比较小，语言发育会随着孩子年龄的增长逐步提升的，身边的朋友也都说这是正常现象，不需要过度干预。
案例抚养环境和方式问题.周女士家有3岁语言发育迟缓的宝宝，目前还不会说话，只会咿呀咿呀地自言自语，谁也听不懂。宝宝3岁前都是姥姥带，但是姥姥年纪大了，双耳背得很，听力很差，平时大声说话她都听不清。
而在福建、广东等地区，语言发育迟缓儿童的发生概率甚至可能达到12%。同时，这一现象也引起了央视的关注。这一数字，远远超过了联合国卫生组织统计的平均概率。可见，在中国，语言发育迟缓儿童的语言训练必不可少。
今天有家长咨询我语言发育迟缓的问题，我就再来说一下语言发育迟缓吧，献上美国儿医学会02岁儿童语言发展里程碑。这位家长咨询的是6岁孩子，孩子语言能力比同龄人差2岁的样子，平常说话经常走神，记忆力也不好，日常家长说的话要反复重复才能记住。我建议家长去检查听力和注意力（视觉和听觉），家长反复表示她觉得孩子注意力没问题。我建议是给到了，检查不检查随意吧。接下来我们看美国儿医学会语言发育里程碑。02岁发展里程碑儿童成长的速度不同，但是通常孩子们都能够在特定年龄段做某些事情。
在互动过程中，小孩可以恰当的求助大人，能很好执行指令，看起来智力发育正常。那么孩子的问题出在哪儿呢？可能是构音器官发育落后、听觉信号处理障碍。孩子的妈妈说，家里老人做饭，给孩子的食物都特别软，小孩再小一些时很爱流口水。
宝宝的发音问题。首先建议去做语言测评，看看宝宝的构音功能是否出现异常，幼儿时期常见的构音问题有两种：一是器质性构音障碍，比如宝宝出生时，因为难产、产程过长，导致缺氧造成脑损伤，使得语言中枢发育不良，影响了口语的发生和发展。
语言发育迟缓不可忽视，更不可盲目相信“贵人语迟”的说法，一旦发现孩子的语言发育晚于同龄的孩子，首先要带孩子去做系统全面的检查，根据具体情况，进行治疗或进行语言训练，不要让孩子的语言问题影响到孩子的未来。
语言发育评估有哪些项目可选
全面的儿童语言评估包括哪些流程？首先要指出，全面的语言评估通常是全面的儿童发育评估中的一环，而为孩子进行语言评估的儿科医生或言语语言治疗师则是跨诊疗团队（InterprofessionalPractice,IPP）的其中一员。
贾红霞刘楚群.语言是儿童实现信息互动、融入社会最重要的通道和支架。
语言发育迟缓需要做哪些检查.语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
SS语言发育评价法：是常用的语言检测工具，但评估内容复杂，用于常规的语言筛查工作可行性较差。Gesell发育量表是评估智能发育常用的诊断性评估工具，它的“言语能区”适用于6岁前儿童，并且可对发育迟缓程度分级，但非专门的语言评估工具。
S—S法适用于因各种原因而导致语言发育水平处于婴幼儿阶段的儿童。SS儿童语言发育迟缓评估表哪些孩子适合评估?各种原因所引起的语言发育迟缓，原则上适合1岁半~6岁半的语言发育迟缓儿童。有些儿童的年龄已超出此年龄段，但其语言发展的现状如不
语言发育迟缓需要做哪些检查.语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
金星朗36岁语言评估系统适用于：正常发育儿童日常语言评估筛查；语言发育迟缓、语言言语障碍、智力障碍、脑瘫、配置过助听器的听力障碍儿童、注意缺陷与多动障碍、孤独症谱系障碍等影响语言表现的疾病儿童的语言言语水平评估工作。
语言发育评估有哪些项目可以做
"动作性课题（投入小球、事物的持续性、图形辨别、积木、描线）
模仿（言语模仿、手势模仿）
听觉记忆广度（2单位记忆、3单位记忆）"
语言发育评估有哪些项目呢
语言的发育是在信号系统基础上形成的，是高级神经活动进入一个质变的阶段，语言发育加深了认识、理解、推理，使小儿智力更进一步发展。语言发育重要时期是在生后9~24个月，家长应有目的地对孩子进行语言训练。
语言发育迟缓检查如下：病史采集：询问患儿的出生情况，1岁以内对语言的理解与回应、姿势动作、眼神和表情，目前能说字的数量，程度如何，能听懂多少话；
儿童发育迟缓需要做哪些专项检查？GESELL发育行为测评GESELL测评是对婴幼儿发育的一个发育评价，发育评价是作为判断小儿神经系统是否完善和功能是否成熟的一个重要手段，医生可以通过测量结果做出发育诊断。通过定期的gesell测评来评价中枢神经
语言发育迟缓的检查项目语言发育迟缓需要进行儿童语言发育迟缓检查法、计算机语言认知康复系统检查、构音障碍评估、Gesell智力发育评估、感觉统合检测、CARS和ABC自闭症量表测试以及听力检查等。
正常发育儿童日常语言评估筛查；语言发育迟缓、语言言语障碍、智力障碍、脑瘫、配置过助听器的听力障碍儿童、注意缺陷与多动障碍、孤独症谱系障碍等影响语言表现的疾病儿童的语言言语水平评估工作。
自闭症儿童语言发育迟缓的评估存在两个前提：北大医疗儿童发展中心家长课堂所讲的评估都是和自闭症儿童的能力相关的。评估分数和自闭症儿童是不是符合医学上的诊断没有任何关系。一般情况下，自闭症儿童的能力评估会在TA被医生诊断之后，开始进行干预之前进行。
语言发育评估怎么做
语言发育迟缓检查方法很多，在众多的检查方法中，有的检查方法是专门用来检查儿童语言发育水平的，如日本语言发育迟缓委员会编制的"语言发育迟缓检查法"（SS法）；美国PPVT皮博迪图片词汇检查（PedbodyPictureVocabularyTest）。有的检查方法是有关智力检查的，在智力检查中设定与智力密切相关的语言能区，以此来测验语言发育水平，如：WISCR韦氏学龄儿童智力检查。另外还有美国Gesell、DST、KIS等量表。有的检查方法是有关感统失调的，数据显示，孤独症群体的感统失调发生率，为90%，就算是普通孩子，也会有30%的发生率。建议大家每年给孩子进行一次感统注意力训练，这样就能清晰的了解孩子生长发育的情况，即便真出现了感统失调，也能进行有效及时的诊治。美国PPVT皮博迪图片词汇检查（PedbodyPictureVocabularyTest）。有的检查方法是有关智力检查的，在智力检查中设定与智力密切相关的语言能区，以此来测验语言发育水平，如：WISCR韦氏学龄儿童智力检查。另外还有美国Gesell、DST、KIS等量表。有的检查方法是有关感统失调的，数据显示，孤独症群体的感统失调发生率，为90%，就算是普通孩子，也会有30%的发生率。
如果孩子在接受全面的语言评估后，被诊断为语言障碍，家长应该如何做？在孩子被诊断为语言障碍后，家长应及时带孩子到语言治疗机构、康复中心进行科学有效的干预治疗（小年龄儿童通常以家长在人士的指导下开展家庭训练为主）。
一般而言，孩子的语言如何发育是有顺序的。尽管不同的孩子会略有不同，但大多数孩子遵循同样的顺序。比如，孩子通常都是先学会单字（“好”、“吃”），然后才能学会短语（“好吃”）。
中国国家卫生健康委员会发布的“0~6岁儿童发育行为评估量表”，是面向人士的评估量表，但量表非常详细地描述了每个月龄段孩子所需具备的能力，对于家长或老师来说，是一个易懂且权威的参考。本量表共包含261个指标，覆盖大运动、精细动作、适应能力、语言和社会行为5方面的内容。
语言评估需要具备的要素01掌握基线水平并与同龄人进行比对之前提到语言评估可以告诉治疗教育团队儿童当前各方面能力的实际情况，也就是基线水平。例如：儿童能够提什么样的要求？能够提几个要求？这些要求的物品中，有没有能够命名的？有几个？
“贵人语迟”这句古话的本意和“语言发育迟缓无关”不存在“聪明的孩子都说话晚”的情况。怎么做？真正要判断孩子是否语迟，家长不要参照里程碑自行给孩子下定论，务必要经过专科医生评估。
语言发育迟缓的原因有很多，每个孩子的原因都不同，所以要针对每个孩子选择不同的检查方法，要个体化的进行检查，大体上有以下方法：要做听力的检查，除外听力障碍引起的语言发育迟缓，有的可能还需要做视力检查。要做影像学方面的检查，包括头部CT或者头部核磁，有的也要做一下脑电图。要做量表的评估，包括自闭症相关量表、智力量表评估、语言方面评估，有的还需要做注意力等方面的评估。如果有必要，还需要做遗传代谢病方面的检查，如染色体、基因等检查。语音时长01:16''
如何评估语言发育迟缓，评估分三步走如判断语言发育迟缓，可能需要先排除一些因素，虽然每个孩子的语言发育因人而异。不过大致来说，还是有一定的评估标准：评估环节：先通过标准化语言测试判断孩子的语言能力是否低于同龄儿童水平，距离标准差距有多大，会有一个量化指标。差距很小，一般会提醒父母做一些家庭语言辅导，并持续观察。如果差距过大，那么会对“语言障碍”进行成因分析。分析环节：详细询问孕期及出生时、出生后病史，早期必须的各项健康筛查结果，并进行一定的医学生理检查；
语言发育迟缓的原因和类型千差万别，想要解决问题，首先找到原因和方向最重要。对于不会说话，存在明显语言落后的婴幼儿，语言矫正师在诊断过程中除语言外，还要通过现场观察和询问来了解孩子在社会交往、日常行为方面的具体表现，在经过几次或多次的随访观察后，才可能给出确切的结论。
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