儿童综合发展评价系统的儿童注意力测试部分
（一）概述部分
儿童注意力测试是通过测定大脑工作能力来判定儿童的注意程度，通过记忆训练进行训练和提高记忆水平。。
（二）主要技术指标
1.测试方法
 1.1划销试验
       学龄儿童字母划销测试（适用于6～16岁的儿童）；
       学龄前儿童图形划销测试(适用于3～6岁的儿童)；
  学龄儿童加法划销测试（适用于6～16岁的儿童）。
 1.2感觉统合能力测试， 根据“感觉统合失调症候群”进行编制，通过0～3岁儿童父母问卷结果（3～18岁的儿童可以进行自我测试）评定感觉统合能力。  
 1.3记忆训练。
短时记忆训练（适用于年龄6～15岁的儿童）
瞬时记忆训练（适用于年龄大于4岁的儿童）
2.测试时间
2.1幼儿注意力测试：1～3岁的幼儿，测试时间为5分钟；3岁1 个月～4岁6个月的儿童，测试时间为4分钟；4岁7个月～6岁的学龄前儿童，测试时间为3分钟。
2.2学龄儿童字母划销测试：6～9岁8分钟；9～12岁7分钟；12～15岁6分钟；15～18岁5分钟。
2.3学龄儿童加法划销训练7分钟内完成。
（三）儿童综合发展评价系统工作原理
  3.1注意测试：通过大脑工作能力指数（AYP）来体现注意力。
  3.2注意训练：通过提高大脑工作能力指数（AYP）来体现。
  3.3记忆训练：通过情景再现，进行训练和提高记忆水平。
  3.4感觉统合能力测试：通过对前庭平衡、触觉感知与本体感觉等问题问卷结果，评定感觉统合能力。
（四）儿童综合发展评价系统使用方法 
 1.感觉统合能力测试（SBB）  0～18岁儿童                            
  （1）概述
    这个软件主要测试儿童的感觉统合能力。
    人类通过感觉达到对事物的初认识。人类的感觉包括眼睛的视觉、耳朵的听觉、鼻子的嗅觉、嘴舌的味觉、皮肤接触及肢体活动的触觉、平衡觉和运动觉。人通过这些器官从外界获取信息，然后将这些信息传给大脑，经过大脑对这些信息进行解释、分析组合等加工处理，从而指挥人做出适当的反应完成各项活动。这一过程就是感觉统合。
 （2）儿童发展评价系统主要技术指标
感觉统合能力（SBB）测评量表（常模）包括8个部分64个问题。
 （3）工作原理
     感觉统合能力测评软件是根据“感觉统合失调症候群”进行编制，通过对0～6岁以上儿童父母问卷（6岁以上的儿童可以进行自我测试）结果进行评估。